本书分析了国外哈佛大学、牛津大学等高校，以及湖北省武汉大学、华中科技大学、华中师范大学等高校培养创新型人才的经验，阐明了我国高校要培养创新型人才，需要结合中国的客观实际进行创新。在宏观方面，需要完善教育体制，健全教育管理制度，健全社会支持制度，加强校社互动交流，注重文化传承创新，体现文化育人作用等；在中观方面，需要重塑现代大学精神，创新人才培养理念，改革人才培养体制，完善大学内部治理；在微观方面，需要发挥教师的主导作用，创新教师教学方式，落实学生的主体地位，创新学生学习形式，构建和谐的师生关系，创新师生互动机制等。

袁川，男，贵州师范学院教授，教育学博士，贵州师范学院教育科学学院副院长，获贵州省教育科学研究优秀成果奖一等奖一次，主持贵州省哲学社会科学重大招标课题一项、贵州省理论创新课题一项、厅级课题四项，参与国家课题两项，在《国家教育行政学院学报》《现代大学教育》等期刊上发表论文三十多篇。