本书紧紧围绕高校科研评价体系这一主线，立足我国国情和高校实际，运用多种研究方法系统探讨了我国高校科研评价的历史、现状及存在的间题，并在此基础上提出改进建议。本书力图构建一套符合国情、科学合理的科研评价体系，使之既可以作为社会及政府相关部门评价高校科研的依据，又可以作为高校认识自身科研状况的参考指南。

徐红，男，1971年生，湖北应城人。中共党员，教育学博士。长江大学教育学院教授，硕士生导师，湖北省新世纪高层次人才工程人选，全国课程学术委员会常务理事。主要研究方向为教师教育、课程与教学论、教育测评，先后发表学术论文100余篇，出版学术专著、教材共14 部，主持和参与各类科研项目40 余项，获省部级科研奖励9 项。 陈承，男，1978 年生，湖北潜江人。中共党员，管理学博士。长江大学管理学院副教授，硕士生导师，美国伊利诺伊大学香槟分校访问学者。主要从事技术创新管理与绩效评价、公司治理、企业社会责任等领域的研究，发表论文20余篇，承担省部级科研项巨4项，获省部级科研奖励2项。