本书以培养普通小学生所应具有的舞蹈素质为主要目标，开发小学生的天资潜能，培养他们的创造能力。教材依据小学各阶段学习者的年龄特征与学习需求将课例分为低、中、高三个阶段分别进行编写，课例内容是提供给教师教授素质教育舞蹈课的实例，它是参考性教学课例，教师还可以结合本地、本校、本班实际情况，创造性地自编课例。

朱宇翔，华中师范大学音乐学院副教授，舞蹈系系主任，武汉市舞蹈家协会理事。主持教育部人文社科规划基金项目及多项其他省部级科研项目，出版著作3部，在核心学术期刊发表论文10余篇。主要研究方向：中国民族民间舞、舞蹈教学法。

本教材适用对象是普通小学生，编写尽可能考虑到各阶段学习者的学习需求，在课堂教学中变“僵化”为“灵活”，全面考虑到学生的自主性、选择性，不但学生的个性差异得到确认，而且使教师不同的教学风格、人格魅力、知识修养得到充分施展，使师生在舞蹈课堂教学这个主阵地上均能教学相长。