作者：段伟

出版社：华中师范大学出版社

ISBN：978-7-5622-7819-1

出版日期：2017.6

定价:30.00元

段伟老师是我很佩服的一个人，尽管未曾谋面。因为网络，更因为文字，他与我惺惺相惜。自他加盟我所创办的“读写大队”之后，我对他的了解渐渐丰满起来，对他的敬佩之情也与日俱增。

在我印象中，他是一位很高产并有点另类的作者，不时有文章见诸网络与报刊。他所留下足印的，除了《中国教育报》《中国教师报》、中国教育新闻网外，还有《光明日报》《中国青年报》《中国国家地理》等教育之外的媒介。显然，这与他的博览群书、用心从教、潜心写作是密不可分的。

近日，我几乎是争分夺秒地读完了他的新书《用文字捂暖教育生活》（华中师范大学出版社出版）。该书的每一篇都技巧圆熟、结构紧致，就连篇名也精心结撰，蕴含深意。书分三辑：“读书旅行”“生活碎片”“杏坛语丝”。共收录了作者80余篇文章。行文清丽淡雅、生趣通透、隽永远眺，无论是对古的缅怀、今的哀憾，还是对美的求索、谬的鞭挞，处处彰显一位老教师对教育、对生活的思辨。

在我看来，段伟老师所涉猎的书籍是很“杂”很“厚”，同时也是很经典的，既有古今中外的文学名著，也有历史、哲学、美学、宗教等书籍。一个人，假若没有对文学特别的热爱，没有足够的定力，一些大部头是很难读进去的，更别说得其三昧了。正如作者所说的那样，“经典很难读懂，炼的是耐心，磨的是心性”，但最终“是要敲开门，唤出其中的人来，此人即是你自己”。《要读一些需要“啃”的书》《阅读是种安静的力量》《我阅读和思想的进化史》，光是看看这些文题，即可想象到作者是如何通过“啃读”，让自己“安静”，让自己“进化”的。

作为一个教师，教育经典以及一些教育名家的书籍，自然也是作者的最爱。比如夸美纽斯的代表作《大教育论》，以及《母育学校》《语言和科学的入门》《世界图解》等。在作者看来，夸美纽斯是一个“孤独的拓荒者”。很有意思的是，引用和化用夸美纽斯的教育名言成了他文字出彩的“通关文牒”。这应当作啃读教育经典所获得的一个小小回报吧。

读万卷书，行万里路，用在段伟老师的身上是毫不夸张的。《轻奢之旅，另眼看山河》《印象塔吉克斯坦》《雄鹰之国——哈萨克斯坦》《绝尘——访列夫·托尔斯泰》等一组旅行文章，应当是该书独立于其他教育著作之外的几朵奇葩。享受这种旅游的福利，也是因为文字的缘故。因为作者的一篇《“一带一路”需要中国版的“跟我学”》文章，得到了人民网领导的认可，他便成为“新丝路中华文化推广及属地采风团”15人中的一员。这看似偶然，其实也必然，试想一下，假若没有用心啃读过《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等名著，作者又怎么能写出兼具思想性和文学性的《绝尘》一文呢？我很认同作者“行走本身就意味着生命本能的恢复，创作资源的蓄积和灵感的给养”这一观点。

人生的滋味是熬出来的，“生活碎片”这一辑很耐咀嚼。亲人、少年、乡村是该辑文章的热词，从这些文章中，读者可见作者的成长经历。父亲说：“做事心要细，做人心要大。”母亲说：“啥时候也不能对不起公家，啥时候也不能对不起自己的良心。”几句朴实的话语，足以顶起一个人的人格与品质。在作者心里，村庄是“一块精神胎记”，行文三叠，感情是那样浓烈，令人几度回肠。“孩提的那些事”——打陀螺，露天看电影，弹珠子，骑黄牛，打糍粑，吃年夜饭等，取事兹小，襟怀兹大；感慨于今日之环境，而寄托于昔年之杂陈，读来竟有春秋笔法之叹，让有类似经历的读者回味起自己的童年过往，是纸上嘘拂而来的令人感动的温情。难怪于漪老师说：“段老师回忆性的文字让我感受到生命的原汁原味。”

“读很厚的书，走很远的路，写很纯的文”，其实还可以加上两句，“交很雅的友，做很实的人”。限于篇幅，这里就不再赘言了，也正好留有一些空间，让热爱教育和文学的读者，自己去阅读和体会吧。相信读完后，读者的胸怀也会被段伟老师的锦心绣口久久地温暖着。

（作者单位：湖北省黄梅县苦竹乡中心学校）

文章来源：《中国教育报》，2018年1月15日 第8版

http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2018-01/15/node_9.htm