5月10日，《高等教育与社会发展论丛》出版座谈会在华中师范大学召开。作为国家出版基金和湖北省学术著作出版专项资金资助项目，这套丛书包含32本专著、近千万字，系国内首套集中研究高等教育与社会协调发展的专业书系。

《高等教育与社会发展论丛》由华中师范大学出版社出版。该丛书立足于社会转型背景，围绕“高等教育与社会发展”的主题，理论研究与实践研究相结合，对诸多方面的高等教育问题从宏观、中观、微观三个层面，以及社会学、教育学、文化学等多学科的视角，进行了较为全面、系统和深入的研究。

该丛书主编、华中师范大学教育学院董泽芳教授介绍，丛书撰写过程中强化了三个关键词——社会发展、高教改革、问题研究。丛书从立意、策划、准备、申报、撰写、修改，该校出版社立项，到获得湖北省学术著作出版专项资金资助，再到获得国家出版基金资助，积累数十载，策划也多年。例如他撰写的《理念与追求：大学发展的思考与探索》一书，就是积聚了自己20年来的思考。许多作者的书也早就成稿，后又反复修改。一位作者的初稿有34万字，这次修改又删除了14万字，增加了9万字。

这套丛书为何能在申报国家出版基金资助项目的激烈竞争中脱颖而出？出版座谈会上，专家学者认为，丛书选题紧密联系时代、社会与高等教育发展的实际，在研究上具有强烈的本土关怀、开阔的学术视野、多样的实证方法。

“作为一名大学教师，应该努力成为高深知识的研究者、高超教艺的创造者、高尚师德的追求者与高度自主的实践者。”74岁的董泽芳教授认为，研究教育问题、更新教育理念、促进学术发展、引领教育实践，是教育学者所需肩负的学者使命。