本书重新界定了高等职业教育的内涵特征，提出了“素质本位”高职教育人才培养理念，尝试性地构建了“素质本位”高职教育的课程结构，初步提出了高等职业教育人才培养政策建议。本书对高等职业教育的定义拓展了传统高职教育的领域和范围，将培养理论性或学术性人才之外的所有高等职业形式都纳入高等职业教育的内涵之中，在“以人为本”和科学发展观指导的教育实践观照下，是与时俱进、符合时代潮流的，具有一定的特色和创新性。

周明星，教育学博士，二级教授，湖南农业大学公共管理学院博士生导师，2000年9月至2001年7月北京大学访问学者。中国教育发展战略学会现代教育管理专业委员会副理事长，中国教育效能学术委员会副理事长，中国职业技术教育学会第三届学术委员会委员。先后主持国家精品课《职业教育学》和教师教育国家精品资源共享课《职业教育管理学》，获省部级以上哲学社会科学成果奖7项,主持国家和省部级课题17项，出版专著7部，主编著作14部，先后在《教育研究》《高等教育研究》《教育研究与实验》《教育发展研究》和《Education》等重要期刊发表学术论文100余篇。主要研究方向为科技教育与社会保障。