本书主要有四章内容，分别是：StarC云平台与生物学教学创新概述；StarC云平台与生物学教学融合创新；不同课型的中学生物学课堂创新教学实践；StarC云平台下的生物教学评价。

崔鸿，华中师范大学城市与环境科学学院教授、硕士生导师，美国路易斯安那州立大学教育学博士后、高访学者，国际地理联合会地理教育专业委员会中国委员会（IGU—CGE China Committee）理事。主要研究领域：地理课程与教学论。担任本科生“地理学科教学论”“地理课堂教学技能训练”“地理科学实验教学设计”“中学地理教学研究”等课程和研究生“地理活动教学论”“现代教学媒体设计”等课程教学工作。曾获“全国第三届教育硕士优秀教师奖”及“湖北省教学成果奖一等奖”等荣誉。