听说课本以功能项目为纲，读写课本以结构为纲，两种课本互相呼应和关照，同时兼顾文化知识的介绍。基本的教学模式是语文分开，听说领先，识读跟上，重视拼写。本书为听说·上，是留学生学习汉语的基础之基础，教材中插入二维码内容，其内容包括但不限于以前光盘的内容，更开阔了学生的视野，有助于留学生对汉语的学习，并且教学时不再受电脑的限制，学生可随时随地扫码学习，做联系，此形式总的目标是开发出一套全方位、立体化的整合性技能教材。

万莹，副教授，博士，在华中师范大学国际文化交流学院任教，教授的主要课程有： 综合课、口语课、写作课、对外汉语教学法等。