本书针对青少年学生在疫情时期出现的常见心理困惑或行为问题，涉及疫情环境感受、情绪情感体验、心理愿望需要、学习生活行为等方面，选取90个心理健康主题，由心理学工作者进行适当分析，给青少年提出具体的参考建议，对于帮助青少年有效应对疫情的影响，维护和促进青少年的心理健康具有重要作用。

佐斌，现为华中师大教育科学学院心理学系教授。兼任华中师范大学社会心理研究中心常务副主任、教育部华中师范大学基础教育课程研究中心研究员、中国心理学会社会心理学专业委员会委员、中国社会心理学会理论与教学专业委员会委员和应用心理学专业委员会委员、湖北省心理学会副理事长等。

华中师范大学心理学院佐斌教授主编的《疫情时期青少年学生心理健康指导》，针对疫情时期中小学生的实际心理问题进行了具体分析，为青少年提供了自我心理健康的建议，非常有操作性。本书内容涉及疫情时期中小学生心理的四大方面，一是疫情给青少年的社会与生活角色及环境的变化引发的洗礼问题，二是疫情时期青少年的负性情绪问题，三是青少年的需要与愿望的满足，四是青少年的行为方式及引导。作者团队从以上四个方面精选出90个心理健康教育主题进行一一分析和指导，对于青少年及其老师和家长而言是一本非常及时的心理辅导读本。