本书以我国社会主义道德建设的历史沿革为主线，回顾改革开放以来高校师德建设的发展历程,从国家和社会、高校、教师个体三个维度深入分析新时代高校青年教师面临的师德问题，从制度构建、目标体系建设等方面探寻青年教师师德建设的可行性路径。

甘艳，华中师范大学马克思主义学院法学博士，武汉大学马克思主义学院国内访问学者。湖北工业大学马克思主义学院讲师,学院新时代时政热点理论研究中心研究成员，校级首批“百名博士进百乡入百企”活动科技特派员。