本书是华中师范大学老年心理教育工作与湖北省老年心理学专业委员会的研究成果。作者采用心理学叙事方法，系统论述了老有所学、老有所言、老有所教、老有所乐、老有所悟、老有所为的老年心理学教学科研与家庭社会服务成果，适合老年大学机构、社区居家和全社会的老年人以及老年服务工作者聆听和阅读分享。

郑晓边，华中师范大学心理学教授，教育督导，湖北省老年学学会副会长、老年心理学专业委员会主任，中国心理学会学校心理学分会与老年心理学分会委员，中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会荣誉委员，中国老年学和老年医学学会理事和老年心理学专委会委员，九三学社湖北省委咨询工作委员会副主任。

第一篇 心理援助 老有所学 一、心理健康教育是抗疫良方 二、爱相随、心归巢 三、老年心理网课 四、安定民心、鼓舞意志 五、武汉取消出行限制之日“光明行” 六、喜看余晖映朝霞 七、雨后映山红 八、预防医学与公共卫生 九、加强疫情后的社会心理服务 十、幸福在哪里 十一、生命的境界 第二篇 心理访谈 老有所言 一、勤劳动、享健康 二、疫情后的心理重建 三、康复后的心理调适 四、老年人如何进行心理求助 五、慢性病患者的心理调节 六、帮老年人走出“孤寂的城” 七、您领到“健康码”了吗 八、如何提升代际沟通能力 九、运用心理学创新美妙生活 十、如何做一个有正能量的老人 十一、给孙辈上好生命安全教育课 十二、老年人身心健康的十大要诀 十三、老年人的时间管理 十四、老年人生命观教育 十五、抱团养老、安享晚年 第三篇 心理辅导 老有所教 一、快乐学习、健康发展 二、晚霞与朝霞 三、大学是社会的灯塔 四、学风是世风的先导 五、为健康生活而乐读 六、健康发展“幼小衔接” 七、保护孩子免受欺凌 八、学校心理学与青少年发展 九、心理辅导高考学生 十、中华大学百年育人 十一、回归母亲的校园 十二、学校卫生学的世纪发展 第四篇 心理成长 老有所乐 一、济世同缘生涯路 二、同济的医学教育者 三、校园艺术生活 四、芳华映照天涯 五、医学艺术人生 六、兰丁花开 七、红梅赞 八、半世纪重逢 九、艺术教育丰富生涯 十、拨动心弦的记忆 十一、青岛之声 十二、五好需要 十三、青出于蓝 十四、同舟共济 第五篇 心理教育 老有所悟 一、创新课之我见 二、课程思政化 三、教师的幸福力 四、谈高校创一流 五、SCI对中国高等教育的影响 六、绿色评价挑战学校教育 七、家庭教育之春 八、我与科协同成长 九、科学民主、教育立心 十、学党史、办实事 十一、老骥伏枥、志在千里 十二、老年教育再发展 第六篇 心理调研 老有所为 一、老年心理教育 二、创新老年心理社会服务 三、老年教育中的心理援助和自助 四、湖北省万户家庭教育调查分析 五、民营养老院医养结合调研 六、养老产业与幸福需求 七、专委会工作回顾 八、开启新航程 后记