教师是教育事业的第一资源和核心要素。当前提高教师培养质量的关键在整体设计和加强实践。联结教师教育实践教学和农村师资补充的实习支教是教育实践的创新形式，现有实习支教各种模式的设计缺陷和实施困境使实习支教难以实现“共赢”的初衷，实践效果差强人意。在我国教师教育一体化和教育综合改革背景下，尝试建构以实习支教为联结和抓手的“四元多维”教育综合改革模式，同时推进师范生培养和各类教师专业发展，促进区域教育生态发展，是本书的主要目标与追求。

艾小平，1973年生，四川省安岳县人，内江师范学院教育科学学院教授、教育学博士。主要从事教师教育、教育政策、高等教育等领域的研究工作。发表论文20余篇，主持省部级课题3项，参与国家自然科学基金项目等课题10余项。兼任中国教育发展战略学会现代教育管理专业委员会常务理事、学术委员，四川省高等学校教育学专业指导委员会委员，内江市青少年科技创新研究会理事，湖北师范大学兼职硕士导师等。