本书主要研究了知识生产模式理论下西南地区地方高校的学科建设问题。通过介绍三种知识生产模式的内容及特点，以知识、学科、高校之间内在的逻辑联系为基础，分析了我国西南地区地方高校学科建设的历史、学科建设的特性、学科建设存在的问题，对西南地区地两所地方高校（G大学和T大学）进行了长期跟踪调研和访谈，获取了非常丰富的原始数据和材料，在历史与实证分析的逻辑推理下，得出了地方高校学科建设的路径选择，对于地方高校学科建设、专业设置、人才引进、文化建设等内涵发展提供了理论依据与实践参考。

王琳博，1984年11月出生，重庆合川人。先后在重庆师范大学、西南大学和华中师范大学求学，分别获得管理学学士、教育学硕士和教育学博士学位。现任职于重庆幼儿师范高等专科学校学前教育学院，主要从高等教育学原理、高等教育管理和教师教育研究，兼任《学前教育研究》评审专家，《广东交通职业技术学院学报》审稿专家，《郑州轻工业大学学报（社会科学版）》审稿专家，国际期刊《中国教育科学进展》编委，《教育研究前沿进展》（JERP）评审专家和客座编辑，万州区博士联盟理事，重庆市万州区科学技术协会第六届委员会委员。在《教育研究与实验》《现代教育管理》《重庆高教研究》等期刊上发表十余篇论文，主持或参与各级各类课题6项，出版专著1部，参编著作1部，参译著作1部。其硕士毕业论文观点被《中国基础教育年鉴》摘编（2012-2015 ，地理卷下，第148-149页）。